Premiados del concurso de Cuentos de Navidad

Los premiados del Concurso de Cuentos Navideños del curso 2012-2013 han sido:

1º E.S.O.
Fátima Martín Aguilera: Una figura más para el belén (1º E.S.O. - E)
Juan José Bermúdez Martín: El ladrón navideño (1º E.S.O. - D)
2º E.S.O.
Laura Lorca Alcaraz: Cuento de Navidad (2º E.S.O. - E)
3º E.S.O.
Alejandro Ruiz Megías: El espíritu de la Navidad (3º E.S.O. - A)
4º E.S.O.
Ruairi Smart: El milagro en Navidad (4º E.S.O. - A)
Ana Peinado Valenzuela: Otra Navidad es posible (4º E.S.O. - A)

¡Enhorabuena a l@s premiad@s!

La entrega de premios se efectuará durante las actividades programadas para la semana del Día del Libro (23 de abril)

 

¿Quién salva una biblioteca?

Mirad qué reportaje tan interesante ha aparecido hoy en EL PAÍS:

REPORTAJE »

El chófer que salvó la biblioteca andalusí de Tombuctú

Baba Pascal Camara custodió el Fondo de la destrucción yihadista

JOSÉ NARANJO Tombuctú 3 FEB 2013 - 19:40 CET118

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Baba Pascal Camara, el empleado que guardó durante diez meses la biblioteca de Tombuctú /JOSÉ NARANJO

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El 6 de abril de 2012, seis días después de la caída de Tombuctú en manos yihadistas, Ismael Diadié y su familia abandonaron la ciudad. El responsable de la Biblioteca Andalusí o Fondo Kati, que alberga miles de manuscritos —muchos de ellos vinculados a la historia de Al Andalus—, se llevaba consigo una parte de este importante legado y el resto lo dispersaba de manera discreta.

Unos pocos papeles se quedaron en Tombuctú al cuidado de Baba Pascal Camara, chófer y amigo de Ismael, que recibió la visita de los radicales hasta en cuatro ocasiones. En diez meses no se movió de allí ni de día ni de noche, protegió las instalaciones, que han recibido la financiación de la Junta de Andalucía, y guardó celosamente su secreto.

MÁS INFORMACIÓN

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• Una biblioteca en Tombuctú

La primera vez que los yihadistas se acercaron al Fondo Kati fue el mismo mes de abril, al poco de su llegada a la ciudad. Se presentaron en tres 4x4 unas doce personas. “Esta es una biblioteca judía”, le dijeron a Camara. Parte de los documentos que se conservan en la Biblioteca Andalusíhablan del comercio judío e incluso algunos están escritos en hebreo, tal y como recoge el libro escrito por el propio Ismael Diadié Los judíos de Tombuctú. No cabe duda de que los yihadistas querían destruir los manuscritos. Sin embargo, encontraron poca cosa. “Rompieron los papeles de la administración y algunas fotos. Estuvieron aquí mismo, dentro de la biblioteca y subieron a la casa de Ismael. Yo no estuve arriba porque permanecí en todo momento junto a los documentos que quedaban”, asegura Camara.

En junio volvieron otra vez. Baba Pascal Camara se había llevado a casa de un vecino la fotocopiadora y había escondido las fotos y carteles que colgaban de las paredes. “No les gusta que se represente el rostro humano”, asegura. No sabe a qué grupo pertenecían, si AQMI o Ansar Dine, pero entre ellos “había argelinos, malienses y hasta un blanco”. Probablemente Baba Pascal Camara se refiera al ciudadano francés identificado como miembro de Ansar Dine y que grabó un vídeo amenazante contra Francia.

Los yihadistas regresaron hasta dos veces más. La familia de Camara se había ido también de la ciudad junto a Ismael Diadié, así que estaba solo. El despacho donde se gestiona el centro fue saqueado y estuvieron a punto de llevarse un ordenador, pero finalmente lo dejaron allí. “Todo el barrio los vio venir varias veces, pero la biblioteca ha logrado salvarse”, añade.

Salvo varios cientos que fueron quemados por los yihadistas antes de irse, el resto de los 100.000 manuscritos que se reparten en una treintena de bibliotecas por toda la ciudad y algunos pueblos de alrededor están también a salvo. “El centro Ahmed Baba alberga unos 40.000 manuscritos, pero casi todos están en Bamako porque su director se los llevó de manera discreta. Lo que quemaron los radicales fueron varios cientos de manuscritos que se encontraban en las nuevas instalaciones construidas por el Gobierno sudafricano y que ya habían sido digitalizados, así que su contenido no se ha perdido”, asegura Sane Chirfi Alpha, director regional de Turismo de Tombuctú e historiador.

A juicio del historiador Sane Chirfi Alpha, lo que buscaban los radicales era “generar un impacto, llamar la atención de todo el mundo. El ejemplo lo tuvimos con los mausoleos. Una vez entraron en el cementerio y rompieron varias puertas. Nada más. Sin embargo, días después de que la Unesco declarara que el patrimonio histórico de Tombuctú estaba en peligro fue cuando empezaron a destrozar los mausoleos. Fue como decir ‘aquí estamos y podemos hacer lo que queramos”.

Al igual que ocurriera otras veces en el pasado, el importante patrimonio documental de Tombuctú ha logrado salvarse frente a circunstancias adversas. Papeles de hace cinco o diez siglos o incluso más, de cuando Tombuctú se convirtió en el gran centro intelectual islámico de África, que hablan del Corán y de actos jurídicos, pero también de medicina, farmacopea, matemáticas o poesía. Muchas familias conservan antiguos manuscritos porque, según un viejo dicho de Tombuctú, “hay que dejar que la historia se cubra de polvo”.

Feria del Libro 2013

Este curso hemos vuelto a retomar la Feria del Libro en el centro, organizada por el Departamento de Lengua con una nueva librería del pueblo, la Gran Capitán, que se ha encargado de aportar el material.

En ella se pueden encontrar ejemplares de las lecturas propuestas desde los distitnos departamentos, así como las últimas novedades en literatura infantil, juvenil y general. Por otro lado, en los días previos a la feria se han podido realizar encargos para asegurarse de que vendrían los libros más demandados por alumnado y profesorado.

Esta iniciativa del Departamento y del centro trata de acercar al alumnado los libros, como método de fomento de la lectura, por facilitar el acceso y, sobre todo, ofertar un buen precio ya que entre todos se ha conseguido un notable descuento: la librería oferta los libros con un 10% de descuento, por otro lado, todo el alumando recibe un VALE de 2€ nominal para gastarlo en cualquier ejemplar de la feria y, finalmente, el AMPA del centro se ha comprometido aportanto un VALE de 5 € para sus afiliados, por lo que algunos libros salen gratis o con un significativo descuento.  

Es una oportunidad única para conseguir libros a un precio muy económico.

Os dejo el link de una entrada de un blog muy interesante y curioso, "Una docena de", que recopila docenas de razones, argumentos, listas de todo lo que os podáis imaginar.
Una docena de consejos para que a tus hijos les mole leer

Lecturas propuestas para el curso 2012-2013

Éstas son las lecturas que ha propuesto el Departamento de Lengua para su lectura durante el curso:

1º E.S.O.
Primer trimestre: Enrique Páez, Abdel, ed. SM
Segundo trimestre:
Los grupos A, B y C: Esopo, Fábulas.
Los grupos D, E y F: Federico García Lorca, Títeres de la Cachiporra.
Tercer trimestre:
Los grupos A, B y C: Federico García Lorca, Títeres de la Cachiporra.
Los grupos D, E y F: Esopo, Fábulas.

2º E.S.O.
Primer trimestre: Jordi Serra y Fabra, Campos de Fresa, ed. SM.
Segundo trimestre:
Los grupos A, B y C: Los doce trabajos de Hércules, Clásicos adaptados de Vicens-Vives.
Los grupos D y E: Antología poética La rosa de los vientos, Vicens-Vices, Cucaña
Tercer trimestre:
Los grupos A, B y C: Antología poética La rosa de los vientos, Vicens-Vices, Cucaña.
Los grupos D y E: Los doce trabajos de Hércules, Clásicos adaptados de Vicens-Vives.

3º E.S.O.
Primer trimestre: Jordi Sierra i Fabra: Campos de Fresas, SM.
Segundo trimestre:
Los grupos A, B y C: Elena Alcolea, El medallón Perdido, Anaya.
Los grupos D, E y F: Alejandro Casona, La Dama del Alba, Vicens-Vives.
Tercer trimestre:
Los grupos A, B y C: Alejandro Casona, La Dama del Alba, Vicens-Vives.
Los grupos D, E y F: Elena Alcolea, El medallón Perdido, Anaya.

4º E.S.O.
Primer trimestre: Carlos Ruiz Zafón, Marina y G.A. Bécquer, Leyendas.
Segundo trimestre:
Los grupos A, B y C: B. Pérez Galdós, Marianela.
Los grupos D, E y F: F. García Lorca, La casa de Bernarda Alba.
Tercer trimestre:
Los grupos A, B y C: F. García Lorca, La casa de Bernarda Alba.
Los grupos D, E y F: B. Pérez Galdós, Marianela.

1º Bachillerato:
Primer trimestre: El Cid, Clásicos Adaptados, Vicens Vives
Segundo trimestre: Fernando de Rojas, La Celestina y El Lazarillo de Tormes
Tercer trimestre: Calderón de la Barca, El alcalde Zalamea y La vida es sueño (voluntaria)

2º Bachillerato:
Se trata de las lecturas recomendadas para Selectividad
Primer trimestre: Miguel de Unamuno, San Manuel Bueno, mártir y Antología de poemas de Juan Ramón Jiménez y Antonio Machado.
Segundo trimestre: Valle Inclán, Luces de Bohemia y Antología de la Generación del 27
Tercer trimestre: Alberto Méndez, Los girasoles ciegos y G. García Márquez, Crónica de una muerte anunciada.

Leer te da más

Decálogo para padres

Diez principios imprescindibles para crear buenos lectores.

  1.     Dar ejemplo.

Las personas adultas somos un modelo de lectura para los niños. Leamos delante de ellos, disfrutemos leyendo.

 

2.      Escuchar

En las preguntas de los niños está el camino para seguir aprendiendo. Estemos pendientes de sus dudas.

 

3.      Compartir

El placer de la lectura se contagia leyendo juntos. Leamos cuentos, contemos cuentos.

 

4.      Proponer, no imponer

Es mejor sugerir que imponer. Evitemos tratar la lectura como una obligación.

 

5.      Acompañar.

El apoyo de la familia es necesario en todas las edades. No los dejemos solos cuando aparentemente saben leer.

 

6.      Ser constantes

Todos los días hay que reservar un tiempo para leer. Busquemos momentos relajados, con buena disposición para la lectura.

 

7.      Respetar

Los lectores tienen derecho a elegir. Estemos pendientes de sus gustos y de cómo evolucionan.

 

8.      Pedir consejo

El colegio, las bibliotecas, las librerías y sus especialistas serán excelentes aliados. Hagámosles una visita.

 

9.      Estimular, alentar

Cualquier situación puede proporcionarnos motivos para llegar a los libros. Dejemos siempre libros apetecibles al alcance de los niños.

 

10.  Organizarse

La desorganización puede estar reñida con la lectura. Ayudémosles a organizarse: su tiempo, su biblioteca...

Decálogo para ALUMNOS

Diez principios imprescindibles para ser buenos lectores.

 

1.      Todos los días, resérvate un rato para leer

 

2.      Busca cualquier disculpa para que te lean y te cuenten cuentos

 

3.      Fíjate bien en cómo leen las personas mayores

 

4.      No te quedes con ninguna duda

 

5.      Pide consejo: a tus padres, a tus profes, al bibliotecario, al librero...

 

6.      Si te apetece leer, lee. No te distraigas con otras cosas

 

7.      Visita la librería y la biblioteca más próximas

 

8.      Organiza bien tu biblioteca

 

9.      Piensa que tus amigas, tus amigos, son los mejores compañeros de lecturas

 

10.  Aprovecha cualquier ocasión para leer

Leer te da alas